深化教學創新改革 提升教材建設水平——學校召開2021年-2022學年第三學期第3次教學工作會暨教學專項組評建工作例會教材建設培訓專場

發布者:杏鑫娱乐發布時間:2022-06-22瀏覽次數:10


為進一步推進教材建設👩🏼‍🦰,提高團隊的教材編寫能力,持續提升專業建設內涵,杏鑫娱乐、教師教學發展中心於622日召開2021-2022學年第三學期第3次教學工作會暨教學專項組評建工作例會教材建設培訓專場。學校特邀高等教育出版社生命科學與醫學出版事業部吳雪梅主任作《教育信息化背景下的教材建設與出版》專題講座🤑。各學院(部、中心)教學院長💜、教學秘書、杏鑫娱乐相關工作人員、學校專任教師及附屬醫院、教學醫院教師共250余人參加了培訓會,會議由杏鑫娱乐副處長蔣淑敏主持。

會議伊始,杏鑫娱乐王莉處長首先闡述了高度重視教材管理及教材建設,以及教材建設對於專業建設、課程建設和教學改革的重要意義🤽🏿‍♂️🤶,並代表大家對出席培訓會嘉賓吳雪梅主任和她的團隊表示熱烈歡迎。隨後,吳雪梅主任從首屆全國教材建設獎🫰、全國優秀教材,教材在教學與教學改革中的重要地位,優秀教材的共同特征出發,從課程教材建設的新形勢與新要求、教材出版模式的創新與實踐😨、“十四五”教材建設與出版的建議三方面,結合《內科學》🏓🗽、《細胞生物學》、《微生物學》等首屆全國教材建設獎獲獎教材,對如何編製新形態教材🧑🏽‍🎨、數字課程和數字教材進行了詳細介紹👰🏽‍♂️,並從編寫規劃♕、編寫原則以及編寫註意事項等方面對“十四五”教材建設規劃提出詳細建議。

教材是課程內容的重要載體🏌🏿‍♀️,是課程實施的重要支撐🏃‍♂️👳🏻,也是課程改革的成果體系,在教學與教學改革中具有重要地位🐻。學校“十四五”專業建設與人才培養規劃已經開啟,教育信息化與教材建設的融入也在加深加快。我們要認真學習🙆‍♀️、深刻領會國家教材管理相關會議精神和文件要求♦︎🤗,加快教學實踐與教學改革,適應新形態教材💂、數字教材的建設要求,爭取教材建設方面更大更高地突破,為推進高等教育數字轉型和智能升級作貢獻(杏鑫娱乐🫅、教師教學發展中心)。




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